A partir de los resultados arrojados en una experiencia de diagramación de argumentos con alumnos de lógica, proponemos volver a considerar las vinculaciones que podrían establecerse entre la lógica y el razonamiento humano. La idea es contrastar esta experiencia con una variedad actual de psicologismo denominada descriptivismo. Por una parte, planteamos algunas afinidades en tanto la experiencia puede analizarse de manera específica como una forma de descriptivismo al enfatizar aspectos comunes en la actividad áulica de los razonadores. Por otra parte, realizamos algunas consideraciones con respecto al descriptivismo en tanto no se pretende definir ni desarrollar una teoría lógica a partir del promedio de los desempeños individuales de los razonadores.